ISSN-L: 0798-1015 • eISSN: 2739-0071 (En línea)
Leyenda: Fuente: Usuarios por países de la Revista Espacios, Google Analytics (Sep 01-Sep 30, 2022)
Durante el mes de septiembre en el sitio web de la Revista Espacios
-www.revistaespacios.com- se recibieron 86.000 visitas certificadas por Google Analytics®, lo que significó un 21% de incremento del número de visitas respecto al mes anterior.
Desde Brasil se recibieron 17.835 visitas y de México 17.558. Los usuarios de estos dos países sumaron el 40%, les siguieron los usuarios de Perú, Colombia y Ecuador. Estos cinco países sumaron el 76% del total de visitas en el noveno mes del año.
Es importante resaltar que el 61% de los usuarios que entraron en nuestras páginas son menores de 34 años. Se puede colidir que buena parte de nuestros lectores son estudiantes y profesionales jóvenes que se inician en la aventura de la investigación científica. Estos resultados también indicarían que la información que les ofrece la Revista Espacios les ayuda en sus actividades académicas y de investigación.
Las causas de estrés y cómo afecta este problema en el rendimiento académico de los estudiantes universitarios fue el objetivo del estudio realizado en México por Lizeth Armenta Zazueta, Celia Quiróz Campas, Felipe Abundis De León y Aldo Zea Verdin del Instituto Tecnológico de Sonora. Bajo el título Influencia del estrés en el rendimiento académico de estudiantes universitarios (DOI: 10.48082/espacios-a20v41n48p30 ), los investigadores aplicaron un cuestionario y, tras el análisis, encontraron que más de 70 % de los estudiantes manejan un estrés medio y poco mas de 20% un estrés alto. Determinaron que el estrés podría ser un indicador de alerta para determinar el rendimiento académico estudiantil.
“Tener un buen desempeño universitario deriva de una mejor calidad de vida, pues es un indicador positivo para alcanzar las competencias necesarias para que cuando se egrese de la universidad, el profesionista cumpla con los requerimientos del contexto donde se desempeñe, concluyó el estudio.
Durante el mes de septiembre este artículo recibió 83 resoluciones positivas desde su identificador DOI.
Sabemos qué es y cómo se hace un resumen, sin embargo, no siempre estamos conscientes de las características e importancia que tiene como parte de un artículo científico.
El resumen es, junto con el título, la carta de presentación de todo artículo. Al enviar un manuscrito a una revista, la primera sección leída por los editores es el resumen y, una vez publicado el documento, también es lo primero que lee quien busca información; de esa primera impresión dependerá la decisión de adentrarse en el texto completo: si el resumen esta mal escrito, seguramente el trabajo será ignorado.
El resumen constituye la descripción sumaria del contenido del artículo. Debe incluir el propósito u objetivo de la investigación, la metodología utilizada o cómo fue realizado el estudio, los principales resultados y, finalmente, cuál ha sido el aporte hecho, es decir, la conclusión mas relevante a la que se ha llegado con el trabajo realizado.
Antes de redactar el resumen, siempre es útil consultar las normas de publicación de la revista donde se piensa enviar el artículo, pues ellas normalmente ofrecen instrucciones y sugerencias a los autores respecto a la forma y tamaño del texto. El resumen debe ser redactado en modo impersonal, utilizando el tiempo pretérito. La conclusión, preferiblemente debe escribirse en presente.
El resumen debe ser conciso, escrito con un lenguage sencillo y directo, sin palabras innecesarias ni expresiones vagas, así como acrónimos o abreviaturas; eluda la inclusión de fórmulas, ecuaciones o citas bibliográficas. En lo posible utilice frases cortas y evite las redundancias conservando la fidelidad del texto originario. El cuidado de estos detalles garantiza la elaboración de un buen resumen y por tanto, el interés de quien lo lea. Hay que recordar que un buen resumen puede determinar el futuro de un artículo.
Todos hemos sido testigos del impacto de la obsolescencia tecnológica y sus consecuencias en la recuperación y uso de la información almacenada en medios digitales cuando caen en desuso los medios de soporte originarios, así como el hardware y el software utilizado. En tal sentido, la preservación digital se ha convertido en una necesidad en el mundo actual, dada la velocidad del cambio tecnológico. Las revistas académicas no escapan de estos peligros y, afortunadamente, hay cada vez más empresas e instituciones públicas y privadas que ofrecen los servicios de preservación digital. Desde octubre de 2021 todos los artículos publicados en la Revista Espacios están protegidos, a largo plazo, en PORTICO. https://lnkd.in/dzeWtVty
Para recibir este boletín mensualmente, favor enviar mensaje a info@revistaespacios.com
[INDICE]
Desarrollada por .com
revistaespacios.com
Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons
Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional