ISSN 0798 1015

Vol. 42 (Nº 09) Año 2021. Art. 5

Recibido: 05/03/2021 • Aprobado: 03/05/2021 • Publicado: 15/05/2021

La inclusión en la educación superior ecuatoriana: algunas iniciativas

Inclusion in ecuadorian higher education: some initiatives

BARTOLOMÉ, Daniel 1
MARTÍNEZ, Lisbet 2
GARCÍA, Vilma V. 3

Resumen
El trabajo, desde un abordaje teórico básico sobre el concepto de inclusión educativa y la legislación y políticas educativas sobre el tema, expone y analiza algunas iniciativas de universidades nacionales para garantizar esta inclusión, desde un enfoque integrador de los procesos universitarios. Se destacan las buenas prácticas de cuatro instituciones, que desde sus particularidades institucionales y necesidades del entorno, implementan mecanismos para la inclusión educativa en su gestión.
Palabras clave: inclusion educative, integración, gestión educativa, políticas educativas

Abstract
The article, from a basic theoretical approach on the concept of educational inclusion and educational legislation and policies on the subject, exposes and analyzes some initiatives of national universities to guarantee this inclusion, from an integrating approach to university processes. The good practices of four institutions stand out, which from their institutional peculiarities and needs of the environment, implement mechanisms for educational inclusion in their management.
key words: educational inclusion, integration, education management, educational policy

Full article in PDF

1. Universidad Técnica “Luis Vargas Torres”, Ecuador. Facultad de la Pedagogía. daniel.bartolome@utelvt.edu.ec

2. Universidad Tecnológica Indoamérica, Ecuador, Facultad de Ciencias Humanas de la Educación y el Desarrollo Social, correo: lisbetmartinez@uti.edu.ec

3. Universidad Técnica “Luis Vargas Torres”, Ecuador. Facultad de la Pedagogía. vilma.garcia.caicedo@utelvt.edu.ec