ISSN 0798 1015

Vol. 42 (Issue 01) Year 2021. Art. 15

Received: 21/11/2020 • Approved: 14/12/2020 • Published: 15/01/2021

Belbin’s team roles and their performance in road design courses: a study with undergraduate and postgraduates students

Los roles del equipo de Belbin y su desempeño en los cursos de diseño de carreteras: un estudio con alumnos de pregrado y posgrado

GARCÍA-RAMÍREZ, Yasmany  D. 1 

Abstract
This article analyzes the relationship between the Belbin’s team roles and their performance in road design courses. Data were collected from four Civil Engineering groups (undergraduate and postgraduates students) divided into 25 teams. As a result, a consistent relationship was not found between the team balance and its performance in all teams. However, the three most influential roles in performance were identified, but this was only relevant to postgraduate students.
Key words: belbin’s team roles, performance, road design courses, undergraduate and postgraduates students

Resumen
Este artículo analiza la relación entre los roles del equipo de Belbin y su rendimiento en cursos de diseño de carreteras. Se recolectaron datos de cuatro grupos de Ingeniería Civil (pregrado y posgrado) divididos en 25 equipos. Como resultados no se encontró una relación consistente entre el balance del equipo y su rendimiento en todos los equipos. Sin embargo, se identificaron los tres roles más influyentes en el rendimiento, pero esto sólo fue relevante para los estudiantes de posgrado. 
Palabras clave: roles del equipo de belbin, rendimiento, cursos de diseño de carreteras, estudiantes de pregrado y posgrado

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1. Researcher. Civil Engineering Department. Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL). Ecuador. Email: ydgarcia1@utpl.edu.ec