Vol. 41 (Nº 48) Año 2020. Art. 26
Recibido: 27/10/2020 • Aprobado: 03/12/2020 • Publicado: 17/12/2020
BALAGUERA, Angela 1
FORERO, Aracely 2
Resumen
Al evidenciar problemas de convivencia que se manifiestan en la cotidianidad escolar y al interior de las familias que hacen parte de la Institución Educativa Matilde Anaray, sumado a la situación de “educación en casa” surge la necesidad de crear un espacio para brindar herramientas desde la Orientación Escolar a padres, madres y cuidadores para seguir con el proceso educativo mitigando asì situaciones adeversas en la convivencia de las familias rurales, utilizando la radio como medio masivo en dicho contexto.
Palabras clave: convivencia, orientación escolar, la radio
Abstract
By showing problems of coexistence that are faced in the daily school life and within the families that are part of the Matilde Anaray Technical Educational Institution, added to the situation of "home schooling", the need arises to create a space to provide tools from the School Guidance for parents and caregivers to continue with the educational process mitigating the adverse situations in the coexistence of rural families, using the radio as a mass medium in this context.
Keywords: coexistence, school orientation, radio
1. Estudiante de Maestría en Tic aplicadas a las Ciencias de la Educación de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC), Especialista en Gerencia Educacional (UPTC) Licenciada en Psicopedagogía con énfasis en Asesoría Educativa (UPTC) Orientadora Escolar de la secretaria de Educación del departamento de Boyacá, angela.balaguera@uptc.edu.co, angelabc11@hotmail.com.
2. Doctora en Multimedia Educativa-Universidad de Barcelona, Maestría en Tic aplicada en la Educación- Pedagógica Nacional, Especialista en Gerencia Informática- UPTC, Psicóloga de la Universidad de los Andes, aracely.forero@uptc.edu.co, Docente de Maestría en Tic Aplicadas a las Ciencias de la Educación, UPTC.
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