Vol. 41 (Nº 48) Año 2020. Art. 15
Recibido: 03/10/2020 • Aprobado: 16/11/2020 • Publicado: 17/12/2020
MONTERO, Milton A. 1
CHACÓN, Gloria Z. 2
FUENTES, Luisa V. 3
Resumen
El presente artículo contiene los avances de la investigación “Participación de los adultos mayores de Gramalote en el proceso de reasentamiento al nuevo casco urbano”; desarrollada en 2019 y 2020; teniendo por finalidad reconocer la participación de los adultos mayores gramaloteros en el proceso de reasentamiento, tiene un enfoque cualitativo basado en entrevistas y acompañamientos, interpretando la importancia de la educación social en la reconfiguración de la identidad y sentido de pertenencia de los habitantes con el municipio.
Palabras clave: educación social, reasentamiento, tradición cultural, sentido de pertenencia
Abstract
This article contains the progress of the research “Participation of the elderly from Gramalote in the resettlement process to the new urban area”; developed in 2019 and 2020; Aiming at recognizing the participation of the elderly Gramaloteros in the resettlement process, it has a qualitative approach based on interviews and accompaniments, interpreting the importance of social education in the reconfiguration of the identity and sense of belonging of the inhabitants with the municipality.
Key words: social education, resettlement, cultural tradition, sense of belonging
1. Docente Universidad Francisco de Paula Santander director del Semillero de Investigación en Transformaciones Sociales. Trabajador Social, Especialista en Promoción de la Salud y Desarrollo Humano, Especialista en Pedagogía y Didáctica. Magíster en Intervención Social en las sociedades del conocimiento. miltonaliermf@ufps.edu.co
2. Estudiante de último semestre de Trabajo Social. Universidad Francisco de Paula Santander. gloriazulemacl@ufps.edu.co
3. Estudiante de último semestre de Trabajo Social. Universidad Francisco de Paula Santander. luisavalentinafg@ufps.edu.co
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