Vol. 41 (Nº 48) Año 2020. Art. 1
Recibido: 11/08/2020 • Aprobado: 30/11/2020 • Publicado: 17/12/2020
PÉREZ, Daniela. 1
RUIZ, Alexandra. 2
CHANCHÍ, Gabriel 3
Resumen
Se realizó una revisión sistemática entorno a propuestas enfocadas en lineamientos de accesibilidad para plataformas educativas basadas en contenidos de video. Dichas propuestas fueron clasificadas de acuerdo con diferentes aspectos. La clasificación permitió identificar fortalezas y brechas para suplir en trabajos futuros. Dentro de las brechas están: escasas propuestas enfocadas hacia la discapacidad motriz o intelectual, bajo formalismo y poca documentación sobre la implementación y evaluación de cada lineamiento.
Palabras clave: accesibilidad, discapacidad, educación virtual, lineamientos de accebilidad, multimedia.
Abstract
A systematic review was conducted regarding proposals focused on accessibility guidelines for educational platforms based on video content. These proposals were classified according to different aspects. The classification allowed the identification of strengths and gaps to be filled in future work. Among the gaps are: few proposals focused on motor or intellectual disability, low formalism and little documentation on the implementation and evaluation of each guideline.
Key words: accessibility, accessibility guidelines, disability, multimedia, virtual education.
1. Ingeniera Informatica del Colegio Mayor del Cauca. Estudiante de Msc en Ingeniera de Software de la Universidad del Quindio. Sus áreas de interés el HCI, Accesibilidad y Diseño de interfaces. daniela.perezo@uqvirtual.edu.co
2. PhD en Ingeniería Telemática de la Universidad del Cauca. Profesora de tiempo completo en la Universidad Quindío. Programa de Ingería de Sistemas y Computación. Sus áreas de interés son la ingeniería de software y HCI. aruiz@uniquindio.edu.co
3. Profesor de la Universidad de Cartagena. Programa de Ingeniería de Sistemas. Facultad de Ingeniería. Ingeniero en Electrónica y Telecomunicaciones, MSc. en Ingeniería Telemática, PhD. en Ingeniería Telemática. gchanchig@unicartagena.edu.co
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