ISSN 0798 1015


logo


Vol. 41 (Nº 46) Ano 2020. Art. 27

Recebido: 20/09/2020 • Aprovado: 18/11/2020 • Publicado: 03/12/2020

Formação pedagógica de professores nos cursos stricto sensu em administração no Brasil

Pedagogical training of  teachers in the stricto sensu courses in administration in Brazil

BESSA, Marcos J.C. 1
MONTEIRO, Rachel R.M. 2
MAGALHÃES JUNIOR, Antonio G. 3

Resumo
Neste estudo, objetivamos compreender como os cursos stricto sensu em Administração no Brasil apresentam as disciplinas que contribuem para a formação pedagógica dos professores bacharéis. A pesquisa foi realizada a partir de uma análise nos Programas de Pós-Graduação em Administração. A investigação demonstrou que os cursos stricto sensu sinalizam a inserção da formação pedagógica através de algumas disciplinas nos cursos, porém acreditamos que esta reflexão do papel pedagógico do professor do Ensino Superior precisa ser vivencianda em demais aspectos.
Palavras-chave: formação de profesores. disciplinas pedagógicas. admnistração. pós-graduação

Abstract
In this study, we aim to understand how the stricto sensu courses in Administration in Brazil present the disciplines that contribute to the pedagogical training of bachelor teachers. The research was carried out from an analysis in the Graduate Programs in Administration. Research has shown that stricto sensu courses signal the insertion of pedagogical training through some subjects in the courses; however we believe that this reflection on the pedagogical role of the teacher of Higher Education needs to be experienced in other aspects.
Keywords: teacher training. pedagogical disciplines. administration. postgraduate studies


Artigo completo em PDFArtigo completo em PDF


1. Doutorando do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual do Ceará (PPGE/UECE), Reitor do Centro Universitário Católico de Quixadá- Unicatólica e Conselheiro do CRA/CE. E-mail: marcosjames@unicatolicaquixada.edu.br

2. Mestranda em Educação pelo Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual do Ceará (PPGE/UECE). E-mail: rache.monteiro@aluno.uece.br

3. Professor Efetivo da Universidade Estadual do Ceará e do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE/UECE). E-mail: germano.junior@uece.br


Revista ESPACIOS. ISSN 0798 1015
Vol. 41 (Nº 46) Ano 2020

[Índice]

[Se você encontrar algum erro neste site, por favor envie um e-mail para webmaster]

revistaespacios.com

Licencia de Creative Commons
Este trabalho está sob uma Licença Creative Commons
Atribuição-Uso Não-Comercial 4.0 Internacional