ISSN 0798 1015

Vol. 41 (Nº 46) Año 2020. Art. 16

Recibido: 25/08x/2020 • Aprobado: 11/11/2020 • Publicado: 03/12/2020

Contexto y actividad física por género del profesorado de educación física

Context and physical activity by gender of physical education teachers

HALL-LÓPEZ, Javier Arturo
OCHOA-MARTÍNEZ, Paulina Yesica

Resumen
El estudio evaluó el contexto y actividad física en 82 clases de educación física en primaria mediante el sistema para observar el tiempo de instrucción de actividad física (SOFIT) por sus siglas en inglés, comparando la conducción de las clases por el profesorado de acuerdo con el género. El análisis estadístico realizado con la prueba t Student para muestras independientes mostró que en el contexto docente las profesoras se inclinan en sus estrategias hacia el juego como recurso didáctico y los profesores tienden al acondicionamiento físico, con mayor práctica de actividad física moderada en clases dirigidas por profesoras y mayor intensidad vigorosa en las de los profesores.
Palabras clave: género; educación física; primaria; profesorado.

Abstract
The study evaluated the context and physical activity in 82 physical education classes in primary school using the system for observing physical activity instruction time (SOFIT), comparing the conduct of classes by teachers according to gender , the statistical analysis carried out with the Student t test for independent samples showed that in the teaching context the teachers lean in their strategies towards the game as a didactic resource and the teachers tend towards physical conditioning, with more moderate physical activity practiced in directed classes by female teachers and more vigorous intensity by teachers.
Key words: gender; physical education; elementary scholl; teachers.

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1. Doctor en Investigación en la Enseñanza y el Aprendizaje de la Ciencias Experimentales, Sociales, Matemáticas y de la Actividad Física y Deportiva por la Universidad de Huelva; Doctor en Medicina del Deporte por la Universidad Católica Nuestra Señora de la Asunción. Profesor-Investigador de Tiempo Completo de la Facultad de Deportes, Universidad Autónoma de Baja California.  javierhall@uabc.edu.mx 

2. Doctora en Investigación en la Enseñanza y el Aprendizaje de la Ciencias Experimentales, Sociales, Matemáticas y de la Actividad Física y Deportiva por la Universidad de Huelva, España; Doctora en Medicina del Deporte por la Universidad Católica Nuestra Señora de la Asunción. Profesora-Investigadora de Tiempo Completo de la Facultad de Deportes, Universidad Autónoma de Baja California.  pochoa@uabc.edu.mx