Vol. 41 (Nº 42) Año 2020. Art. 26 • Especial COVID
Recibido: 15/10/2020 • Aprobado: 26/10/2020 • Publicado 05/11/2020
SUÁREZ CASTRILLÓN, Albert M. 1
RINCÓN, Isbelia K. 2
SUÁREZ, Sir A. 3
Resumen
El artículo presenta el impacto del programa Generación E en la Universidad Francisco de Paula Santander, Ocaña, iniciativa del gobierno para dar mayor equidad en la educación superior. Los beneficios antes y durante el COVID-19 han mostrado un rendimiento académico no condicionado del 93,39%, y una cobertura entre el 66% y 78% entre los estudiantes de estratos 1, 2 y 3; razón por la cual se debe revisar el puntaje otorgado por el SISBEN a estudiantes fuera del programa.
Palabras clave: generación e, covid-19, cobertura educativa
Abstract
The impact of the Generation E program at the Francisco de Paula Santander Ocaña University, a government initiative to provide greater equity in higher education, is presented. The benefits before and during COVID-19 have shown an unconditional academic performance of 93.39%. And a coverage between 66% and 78%, among students of strata 1,2 and 3; reason why the score given by SISBEN to students outside the program should be reviewed.
key words: generation e, covid-19, educational coverage
1. Docente. Programa Ingenieria Mecánica. Universidad de Pamplona. Grupo de Investigación Gimup. albertmiyer@unipamplona.edu.co
2. Docente. Programa Ingenieria de Sistemas. Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña. Grupo de Investigación Grucite. ikrinconp@ufpso.edu.co
3. Docente. Programa Ingenieria de Sistemas. Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña. Grupo de Investigación Grucite. sasuarezc@ufpso.edu.co
[Índice]
revistaespacios.com
Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons
Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional