ISSN 0798 1015

Vol. 41 (Nº 39) Ano 2020. Art. 2

Recebido: 07/04/2020 • Aprovado: 15/09/2020 • Publicado: 15/10/2020

Transtorno do espectro autista e tecnologia: contribuições do aplicativo Matraquinha

Autism spectrum disorder and technology: contributions from the Matraquinha application

ARAGÃO, Maíra Carla Moreira 1
BOTTENTUIT JÚNIOR, João Batista 2

Resumo
A pesquisa bibliográfica teve como objetivo analisar o aplicativo Matraquinha destacando funcionamento, objetivos, possibilidades, disponibilidade e contribuições no processo de ensino e aprendizagem de alunos com Transtorno do Espectro Autista. Concluímos que o aplicativo possui abrangência nas versões: português e espanhol e pode auxiliar pessoas com autismo em suas dificuldades no Transtorno do Processamento Sensorial, comunicação e interação social, Teoria da Mente e rotinas. Funciona como PECS e não necessita de internet para funcionamento associando som com a figura apresentada
Palavras chiave: Ensino e aprendizagem, aplicativo, transtorno do espectro autista.

Abstract
The bibliographic research aimed to analyze the Matraquinha application, highlighting its functioning, objectives, possibilities, availability and contributions in the teaching and learning process of students with Autism Spectrum Disorder. We conclude that the application has coverage in versions: Portuguese and Spanish and can help people with autism in their difficulties in Sensory Processing Disorder, communication and social interaction, Theory of Mind and routines. It works as PECS and does not need internet for operation, associating sound with the figure shown.
Keywords: Teaching and learning, application, autism spectrum disorder.

Artigo completo em PDF

1. Mestranda no Programa de Pós-graduação em Gestão da Educação Básica – PPGBE da Universidade Federal do Maranhão. Brasil.

2. Doutor em Educação e professor orientador no Programa de Pós-graduação Gestão da Educação Básica – PPGBE da Universidade Federal do Maranhão. Brasil.