Vol. 41 (Nº 30) Año 2020. Art. 30
Recibido: 24/06/2020 • Aprobado: 22/07/2020 • Publicado: 13/08/2020
CÁRDENAS, Manuel C. 1
BURBANO PANTOJA, Víctor M. 2
VALDIVIESO MIRANDA, Margoth A. 3
Resumen
Este artículo informa sobre la eficacia de un programa lúdico sobre las capacidades motoras en 68 niños colombianos de segunda infancia. La metodología fue cuantitativa con diseño cuasi-experimental; la información fue recogida usando el test de Capón al inicio y después de aplicar el programa; los datos fueron procesados con software SPSS en su versión de prueba. Los resultados evidencian progresos en la coordinación de los niños; se concluye que, tal programa es eficaz y genera porcentajes de mejora significativos.
Palabras clave: programa lúdico, segunda infancia, capacidades motoras
Abstract
This article reports on the effectiveness of a playful program on motor capacities in 68 Colombian children of second childhood. The methodology was quantitative with a quasi-experimental design; the information was collected using the Capón test at the beginning and after applying the program; the data was processed with SPSS software in its trial version. The results show progress in the coordination of the children; it is concluded that such a program is effective and generates significant percentages of improvement.
Key words: playful program, second childhood, motor capacities
1. Licenciado en Educación Física, Recreación y Deportes, Magister en Pedagogía de la Cultura Física. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Correo Manuel.cardenas@uptc.edu.co
2. Magíster en Estadística, Doctor en Ciencias de la Educación. Escuela de Matemáticas y Estadística. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, calle 48 No. 8-48 Tunja, Colombia. victor.burbano@uptc.edu.co
3. Licenciada en matemáticas, Magíster en Ciencias-Estadística. Filiación: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, calle 48 No. 8-48 Tunja, Colombia. Correo Margoth.valdivieso@uptc.edu.co
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