ISSN 0798 1015

Vol. 41 (Issue 30) Year 2020. Art. 4

Received: 05/02/2020 • Approved: 25/07/2020 • Published: 13/08/2020

Diseño curricular transversal: hacia la apropiación social del concepto del agua

Transversal curricular design: towards social appropriation of water concept

CALDERON MADERO, Jorge E. 1
SUÁREZ AGUDELO, Erika A. 2
ATENCIO SARMIENTO, Fabián A. 3
ROMERO MEZA, Giselle P. 4
OYAGA MARTINEZ, Rafael. 5

Resumen
La educación en los distintos niveles educativos, se debe se caracterizar por la interdisciplinariedad, transdisciplinariedad y transversalidad, permitiendo abordar las temáticas desde la dimensión social, económica, ecológica, técnica y política Por medio del método descriptivo, se realizó la revisión de lineamientos del Ministerio de Educación Nacional Colombiano utilizando talleres de percepción y apropiación social en tres instituciones educativas determinando la perspectiva del agua desde tres enfoques: de consumo, gestión del riesgo, y productividad. Finalmente, se propone un currículo transversal enfocado a las necesidades de cada institución educativa.
Palabras clave: currículo académico, educación ambiental, educación básica, productividad, tema transversal.

Abstract
Education at the different educational levels must be characterized by interdisciplinarity, transdisciplinarity and transversality, allowing topics to be addressed from the social, economic, ecological, technical, and political dimensions. Through the descriptive method, were reviewed the guidelines of Ministerio de Educación Nacional de Colombia, using perception and social appropriation workshops in three schools determining the perspective of water from three approaches: consumption, risk management, and productivity. Finally, a transversal curriculum is proposed focused on the needs of each educational institution.
key words:curriculum, environmental education, basic education, productivity, cross-curricular theme

Artículo completo en PDF

1. Magister en Desarrollo Sostenible, Ingeniero Ambiental. Universidad de la Costa, Colombia. jcaldero2@cuc.edu.co

2. Magister en Desarrollo Sostenible y Medio Ambiente, Ingeniero Ambiental. Universidad de la Costa, Colombia. esuarez6@cuc.edu.co

3. Magister en Desarrollo Sostenible, Ingeniero Ambiental. Universidad de la Costa, Colombia. fatencio1@cuc.edu.co

4. Ingeniero Ambiental. Universidad de la Costa, Colombia. gromero2@cuc.edu.co

5. Abogado Universidad del Atlántico, Especialista en Análisis y Gestión Ambiental Universidad del Norte, Magíster en Ciencias Ambientales SUE, Docente Investigador de la Universidad Reformada, Doctor en Ciencias de la Educación, Universidad Rafael Belloso Chacín, Departamento de Ingeniería Civil y Ambiental. Grupo de Investigación CRIDI. Royaga1@hotmail.com